Comment est-ce que je travaille?

Mon approche clinique s’inscrit dans le champ de la psychothérapie systémique, avec une attention particulière portée à la neurodiversité. Elle repose sur la conviction que les difficultés rencontrées ne peuvent être comprises isolément, mais prennent sens au sein des systèmes relationnels, familiaux, sociaux et culturels dans lesquels la personne évolue.

Une lecture systémique des situations

En thérapie systémique, le symptôme n’est pas envisagé comme un dysfonctionnement individuel, mais comme une expression signifiante d’un équilibre relationnel, parfois devenu coûteux ou limitant.
Le travail thérapeutique vise à comprendre les interactions, les rôles, les loyautés, les modes de communication et les ajustements mis en place au sein des systèmes concernés.

Cette approche permet d’ouvrir des espaces de changement en agissant sur les relations, les représentations et les dynamiques plutôt que sur la seule personne identifiée comme « porteuse du symptôme ».

Une approche affirmée de la neurodiversité

Ma pratique s’inscrit dans une approche non pathologisante de la neurodiversité. Les fonctionnements neuroatypiques (autisme, TDAH, troubles des apprentissages, profils cognitifs singuliers…) sont envisagés comme des variations naturelles du fonctionnement humain, et non comme des déficits à corriger. J’aide mes patients à comprendre leurs spécificités et à les transformer en forces.

L’accompagnement thérapeutique vise à :

• reconnaître et respecter les particularités sensorielles, émotionnelles et cognitives
• soutenir l’adaptation de l’environnement plutôt que l’ajustement forcé de la personne
• valoriser les ressources, compétences et modes de fonctionnement propres à chacun

Dans le travail avec les familles, la neurodiversité est pensée comme un élément structurant du système, nécessitant des ajustements relationnels et organisationnels partagés.

Un accompagnement co-construit

Chaque suivi est construit de manière collaborative, en tenant compte des besoins, des limites et du rythme de la personne ou du système accompagné.
Le cadre thérapeutique se veut sécurisant, explicite et adaptable, favorisant l’alliance thérapeutique et la confiance nécessaires au travail clinique.

Selon les situations, le travail peut inclure :

• des entretiens individuels, familiaux ou parentaux
• des temps de psychoéducation autour de la neurodiversité
• une réflexion sur les interactions avec les institutions (école, médico-social, travail…)

Une posture clinique éthique et engagée

Ma posture clinique repose sur une présence contenante, respectueuse et engagée, attentive aux enjeux de pouvoir, de normalisation et de souffrance liés aux injonctions sociales.
L’objectif n’est pas de « normaliser » les personnes, mais de favoriser un meilleur ajustement entre les individus, leurs relations et leur environnement, afin de réduire la souffrance et de soutenir un fonctionnement plus apaisé et respectueux de chacun.